Programme ESPACE - Partie 1

La gestion des comportements chez les enfants.

La vie affective des enfants est très riche. Leurs émotions sont au cœur de leur vie et elles jouent beaucoup sur leurs comportements et sur leurs pensées. Cependant, il est parfois difficile pour les enfants de nommer précisément leurs émotions et d’expliquer ce qu’ils ressentent. Il apparaît donc essentiel de les aider à mettre des mots sur leurs sentiments et à enrichir leur vocabulaire des émotions. Plus l’enfant deviendra à l’aise avec ces notions, plus il sera en mesure de mieux comprendre et d’exprimer ce qu’il vit. Cela l’aidera à mieux veiller sur ses besoins d’affection, d’amour, de sécurité, d’écoute, d’autonomie et de reconnaissance… et à s’épanouir pleinement! 

La méthode ESPACE est une trousse de connaissance de soi et d’outils d’analyse des comportements. Pourquoi un jeune se met-il à crier lorsqu’il est contrarié ? Pourquoi un autre s’isole-t-il du groupe lorsqu’il est anxieux ? Ou pourquoi a-t-il tant de difficultés à se faire des amis ?

La méthode ESPACE offre un éventail d’outils d’intervention simple et concret permettant aux jeunes d’analyser leurs comportements et de prendre conscience de leurs pensées, de leurs émotions, de leurs paroles et de leurs sensations physiques. Le Programme ESPACE vise à reconnaitre et à modifier des comportements indésirables, à renforcer un bon comportement, à aider un enfant à verbaliser ce qu’il ressent, à développer des habiletés sociales, à aider le jeune à se responsabiliser, à préparer l’enfant à faire face à une situation anxiogène, à aider un jeune à s’auto-évaluer et à se conscientiser, à régler un conflit entre deux enfants.

C’est une méthode sous forme de programme clé en main. Tu reçois les informations et les outils déjà confectionnés! Tu n’as qu’à appliquer les conseils et les trucs.

C’est simple, concret …et ça fonctionne… Je ne peux pas dire que c’est de la magie mais quasiment ça.  

Ce que la formation comprend:

Module 1

Concept de la méthode espace et particularités chez l’enfant.

Comprendre les principes de la méthode ainsi que de comprendre certaines particularités chez les enfants.

– Document pour l’activité constructive parents/enfants de l’astronaute

– Évaluation personnelle du type d’autorité parentale

– affiche de la méthode avec planète

Documents d’autorisation et lettre de bienvenue

Module 2

On crée l’espace! L’histoire de la balance et LE « E » de ESPACE: les émotions en mouvement

Lorsque l’on veut améliorer les comportements d’un enfant, le système de renforcement aussi appelé, système de motivation, est un outil utile et facile à mettre en place pour ramener du positif dans la vie familiale !

Qu’est-ce que les émotions?  Voici comment débuter à les gérer?

– Les objectifs de travail pour amener l’harmonie dans les comportements et les émotions

– Moyen de motivation pour amorcer les changements

– Vidéo

– Les planètes des émotions

– La méthode du retrait positif sans opposition

– Le code secret

– Ma carte bulle

Module 3 

Les modes d’apprentissage

La théorie explicative de la méthode, un renforcement pour le parent bienveillant

Vous êtes intéressé par la formation?